Un directeur d'Ă©cole de LodĂšve sanctionnĂ© pour avoir pris position contre la rĂ©forme de l'Ăducation nationale
Un directeur d'école de LodÚve ait manqué à son obligation de neutralité en s'exprimant à la radio, selon sa hierarchie. à la mi-mars, il était l'invité de France Bleu Hérault et il expliquait pourquoi il était contre certaines dispositions prévues par...
La reprĂ©sentation de la danse chez lâĂ©lĂšve
La danse est une APSA qui a une connotation fĂ©minine, câest la raison pour laquelle elle a parfois du mal Ă susciter lâadhĂ©sion de certains garçons. Cette activitĂ© a pourtant une dimension que lâon qualifie de fĂ©minine (dimension esthĂ©tique et artistique)...
Le SĂ©nat adopte Ă lâunanimitĂ© lâĂ©cole obligatoire dĂšs lâĂąge de 3 ans
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Logiciel gratuit pour fabriquer un journal scolaire
En documents joints Ă cet article vous trouverez : la procĂ©dure pour tĂ©lĂ©charger et installer Scribus (rĂ©digĂ©e par Pascal Ceccaldi, notre testeur de logiciel de choc) une maquette qui serve de premier guide pour lâutilisation du logiciel de PAO (attention,...
Camus écrit à son premier instituteur
Peu aprĂšs avoir reçu le Prix Nobel de LittĂ©rature, Albert Camus Ă©crit Ă son instituteur Louis Germain une lettre de remerciement : 19 novembre 1957 Cher Monsieur Germain, Jâai laissĂ© sâĂ©teindre un peu le bruit qui mâa entourĂ© tous ces jours-ci avant de...
Un album Ă danser : les sept secrets de Monsieur Unisson
Les sept secrets de Monsieur Unisson permettra aux Ă©lĂšves de maternelle et de primaire de vivre une dĂ©marche de crĂ©ation artistique et des situations de danse contemporaine Ă partir d'une histoire lue en classe. L'album Ă danser permet de mettre en Ćuvre...
Danse et mime en maternelle
Contact: assoafrodite@gmail.com/ 06.22.36.50.13 https://www.facebook.com/mamafrodite/ Restitution d'ateliers d'éveil aux danses et musiques d'Afrique Ecole maternelle - grande section Danse: Cécile Cassin Musique: Julie Ho Le Paris Kinshasa Express lance...
Qu'est-ce que le RASED (rĂ©seau dâaides spĂ©cialisĂ©es aux Ă©lĂšves en difficultĂ©) ?
Lâobjectif du rĂ©seau d'aides spĂ©cialisĂ©es aux Ă©lĂšves en difficultĂ© est la prĂ©vention des difficultĂ©s Ă©prouvĂ©es par certains Ă©lĂšves de lâĂ©cole. Le Rased est constituĂ© dâun psychologue scolaire, de rééducateurs et dâenseignants spĂ©cialisĂ©s. Lâaction du...
AVS et AESH, quelle différence?
Les missions dâaccompagnement des Ă©lĂšves en situation de handicap sont confiĂ©es Ă des personnels qui relĂšvent de deux statuts diffĂ©rents : les AESH et les AVS/CUI. Ils accomplissent les mĂȘmes tĂąches, mais leur recrutement et leur statut sont diffĂ©rents....
Le projet personnalisé de scolarisation (PPS) pour les élÚves handicapés
Présentation du projet personnalisé de scolarisation (PPS) pour les élÚves en situation de handicap. Véritable feuille de route de l'ensemble des professionnels qui accompagnent l'élÚve handicapé, le PPS (projet personnalisé de scolarisation) définit...