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Les actes de parole et leurs réalisations linguistiques en 5e année primaire
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Actes de parole |
Réalisations linguistiques possibles |
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Saluer |
- Salut ! - Bonjour Monsieur ! - Bonsoir Madame ! |
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Prendre congé |
- Salut ! A bientôt ! - A tout à l’heure ! - Au revoir Monsieur ! - A demain ! |
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Se présenter |
- Salut, je m’appelle… - Bonjour Monsieur, je suis…, votre voisin. - Bonjour Madame, je me nomme…, élève de 5eAP. - Je suis le chef de classe, mon prénom est... |
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Présenter une personne |
- Voici la maîtresse. - C’est ma sœur ... - Voilà mon camarade de classe. - Il/Elle s’appelle (nom et prénom). - Je vous présente mon père. |
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Exprimer : ses goûts, ses sensations, ses sentiments positifs ou négatifs, ses émotions et ses préférences (utilisation des appréciatifs, des antonymes et de la forme négative) |
- Chouette ! j’ai une bonne note. - Je suis très fâché !/ je suis content !/ je ne suis pas fâché. - J’aime le foot. - Je n’aime pas le chocolat, je préfère les dattes. - C’est super ! |
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Souhaiter quelque chose à quelqu’un |
- Bonne année ! - Je vous présente mes vœux pour la nouvelle année. - Recevez mes meilleurs vœux ! - Je te souhaite un bon anniversaire. |
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Remercier (le tutoiement ou le vouvoiement) |
- Merci. - Je te remercie. - Je vous remercie. - Merci bien. |
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Répondre à des remerciements |
- Je t’en prie. - Je vous en prie. - De rien. |
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Demander - quelque chose + formule de politesse (demande polie) - quelque chose (demande directe) - la permission de faire quelque chose
- des renseignements sur un fait, un événement (demander une explication)
-demander le temps qu’il fait, qu’il fera -demander son chemin -demander un avis, une opinion. |
- Peux-tu me prêter ton livre, s’il te plaît ? - Relis le texte. - Ferme bien le robinet d’eau.
- Est-ce que je peux dessiner ? (Est-ce que je peux+ infinitif) - Est-ce que je peux manger ce gâteau ? (Est-ce que je peux+ infinitif+ COD) - Je peux lire le conte ce soir ? - Est-ce que je peux regarder la télé ce soir ? (Est-ce que je peux+ infinitif+COD+ CCT)
- Que se passe-t-il ? - C’est arrivé quand ? C’est arrivé où ? - C’est quoi ça ?
- Il pleut encore? Il neige ? - Est-ce qu’il va faire beau ? - Où se trouve la poste ? A droite ou à gauche ? -Que penses-tu de cet événement ? Tu es d’accord ? |
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Proposer/ Accepter-Refuser/ Se justifier |
Veux-tu venir au stade ? Oui, je veux bien. Non, je ne peux pas, j’ai des devoirs. Je suis désolé ! |
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Donner une information sur un objet, une personne, un animal ou un événement |
Le vent souffle très fort à l’Est du pays. Y a trop de vent ! Ce chien est méchant. Il y avait beaucoup de voitures sur la route. Quel monde, au marché aujourd’hui ! Il porte une écharpe verte. |
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Donner un avis, donner un ordre , conseiller.
Donner un ordre
Conseiller |
Je pense que l’équipe est bien préparée. Je crois que l’équipe est bien préparée. Je ne suis pas d’accord /Je suis d’accord. Il faut partir plus tôt. Pour moi, c’est très bien ! Moi, je pense réussir. - Mets ta veste tout de suite ! - Mets ta veste parce qu’il fait froid ! Mets ta veste, il fait froid ! N’oublie pas d’éteindre la lumière. |