Le français et les Algériens
La francophonie Le mot semble avoir Ă©tĂ© inventĂ© par le gĂ©ographe OnĂ©sime Reclus (1837- 1916), frĂšre du cĂ©lĂšbre gĂ©ographe ĂlisĂ©e Reclus. Ă cette Ă©poque, le monde Ă©tait divisĂ© en Ă©tats ou en colonies et les hommes en citoyens ou en sujets administrĂ©s. Ce...
Projet3/5AP/Séquence3/Evaluation
Cours : 5 AP Fiche 12 Projet 3 : Lire et Ă©crire un texte documentaire SĂ©quence 3 : Retrouver un processus de fabrication. ActivitĂ© : Evaluation DurĂ©e : 45â MatĂ©riel : Le manuel de français p 107, cahier dâexercices, dictionnaire, tableau. DĂ©roulement...
Projet3/5AP/Séquence3/Récitation: J'aime l'ùne de Francis Jammes
Cours : 5 AP Fiche 11 Projet 3 : Lire et Ă©crire un texte documentaire SĂ©quence 3 : Retrouver un processus de fabrication. ActivitĂ© : RĂ©citation DurĂ©e : 45â Texte support : Jâaime lâĂąne. Francis Jammes. P 109 Acte de parole : donner des informations sur...
Projet3/5AP/Séquence1/Compte-rendu de la production écrite
Cours : 5 AP Fiche 10 Projet 3 : Lire et Ă©crire un texte documentaire SĂ©quence 3 : Retrouver un processus de fabrication. ActivitĂ© : Compte-rendu de la production Ă©crite DurĂ©e : 45â DĂ©roulement de lâactivitĂ© Moment 1 : - Rappel de la consigne. - Remarques...
Projet3/5AP/Séquence3/Préparation à la production écrite
Cours : 5 AP Fiche 8 Projet 3 : Lire et Ă©crire un texte documentaire SĂ©quence 3 : Retrouver un processus de fabrication. ActivitĂ© : PrĂ©paration Ă la production Ă©crite DurĂ©e : 45â CompĂ©tence de fin dâannĂ©e : Produire un texte dâune trentaine de mots environ,...
Projet3/5AP/Séquence3/Lecture suivie et dirigée: Le cross impossible
Cours : 5 AP Fiche 7 Projet 3 : Lire et Ă©crire un texte documentaire SĂ©quence 3 : Retrouver un processus de fabrication. Discipline : Lecture comprĂ©hension DurĂ©e : 45â Rubrique : Je dĂ©couvre une longue histoire. Titre du texte de support : Le cross impossible...
Projet3/5AP/Séquence3/Orthographe:Le féminin des adjectifs qualificatifs.
Cours : 5 AP Fiche 6 Projet 3 : Lire et Ă©crire un texte documentaire SĂ©quence 3 : Retrouver un processus de fabrication. DurĂ©e : 45â Discipline : Orthographe Titre de lâactivitĂ© : Le fĂ©minin des adjectifs qualificatifs. Objectif : - L'apprenant sera capable...
Projet3/5AP/Séquence3/Conjugaison: Les verbes du 3 Úme groupe au futur simple
Cours : 5 AP Fiche 5 Projet 3 : Lire et Ă©crire un texte documentaire SĂ©quence 3 : Retrouver un processus de fabrication. Discipline : Conjugaison. DurĂ©e: 45â Titre : Les verbes du 3Ăšme groupe au futur simple Objectifs dâapprentissage : - L'Ă©lĂšve doit...
Projet3/5AP/Séquence3/Grammaire: Les déterminants possessifs et démonstratifs
Cours : 5 AP Fiche 4 Projet 3 : Lire et Ă©crire un texte documentaire SĂ©quence 3 : Retrouver un processus de fabrication. DurĂ©e: 45â Discipline : Grammaire Titre : Les dĂ©terminants possessifs et dĂ©monstratifs. Objectif : - ConnaĂźtre les adjectifs possessifs...
Projet3/5AP/Séquence3/Vocabulaire: La polysémie
Cours : 5 AP Fiche 3 Projet 3 : Lire et Ă©crire un texte documentaire SĂ©quence 3 : Retrouver un processus de fabrication. Discipline : Vocabulaire. DurĂ©e : 45â ActivitĂ© : La polysĂ©mie Objectifs: * ĂȘtre capable dâemployer les mots en fonction de leurs contextes....